본 연구는 한국, 일본, 중국, 홍콩, 대만, 아시아 5개 국가의 NPO 교육 과정을 비교 연구한 것으로, 2021년 ARNOVA 학회에서 발표된 자료를 소개한다. 

연구자 : Sung-Ju Kim, North Carolina State University, Bok Gyo Jeong, Kean University, Aya Okada, Tohoku University, Yu Ishida, Miyagi University, Qihai Cai, Macau University of Science and Technology, Helen Liu, National Taiwan University, Li Yang, Beijing Normal University,  Li-Chuan Liu, National Taitung University.

연구배경

전 세계적으로 비영리 섹터가 성장하면서 대학의 NPO/NGO 교육과정은 197개 대학에서 운영(Mirabella et al., 2007)하고 있는 것으로 보고되었고, 미국의 경우 전문적이고 시스템적으로, 일관성 있게 비영리 교육 프로그램을 평가, 연구하는 노력을 하고 있다. 그렇다면 아시아 국가의 비영리 교육 프로그램의 현황은 어떠한가?

 

연구질문

  1. NPO/NGO 학부, 대학원 학위 프로그램은 어떤 프로그램이 몇 개나, 어느 학과에서 운영되고 있는가?
  2. NPO/NGO 관련 과정은 어떤 것이 있나?

 

결과

파악된 프로그램과 과정을 Mairabella and Wish(2001)의 비영리 커리큘럼 7개 범주와 기타 범주로 분석하여 국가 별 비영리 교육의 특성을 보고했다.

Mirabella and Wish (2001)’s 7categories of NPO curriculum

아시아 5개국 NGO/NPO 교육

자세한 내용은 아래 첨부파일을 참고하면 된다.

   아시아 NPO교육 비교연구 발표자료

한국의NPO교육

 

<원문 보기>

Exploring Hong Kong Nonprofit Education Programs

University-Based Higher Education on Nonprofit and Nongovernmental Organizations in South Korea: Comparative Analysis between South Korea and the United States